logo SBA

ETD

Archivio digitale delle tesi discusse presso l’Università di Pisa

Avvisi

  • Il servizio di assistenza via email è sospeso da venerdì 31 Luglio alle 13:30.  Le richieste verranno processate regolarmente da lunedì 24 Agosto.

Cerca per relatore della tesi

Risultati da 1 a 12 di 81
Titolo Corso di studi Anno di discussione Relatore
Lingua madre a scuola: risorsa o ostacolo? Rappresentazioni e pratiche degli insegnanti nei contesti bi/plurilingui della scuola dell’infanzia e primaria. SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA 2026
Acquisition of auxiliary selection in Italian by native Russian speakers DISCIPLINE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE 2026
Motivazioni, atteggiamenti e uso dell’italiano L2 tra studenti universitari internazionali: un’analisi in prospettiva sociolinguistica LINGUISTICA E TRADUZIONE 2026
The acquisition of tense and aspect by learners of Italian: a study from a multilingual perspective LINGUISTICA E TRADUZIONE 2026
Exploring reading behaviour in L1 and L2 English through finger-tracking LINGUISTICA E TRADUZIONE 2026
Insegnare l’italiano come L2: Il caso della classe alfa presso il C.I.F. Comunale di Pisa LINGUISTICA E TRADUZIONE 2026
Il bilinguismo italo-canadese: uno studio di caso sull'italiano di parlanti di prima e seconda generazione LINGUISTICA E TRADUZIONE 2026
Lo sviluppo dell'interlingua in italiano L2: analisi degli errori di apprendenti ispanofoni nel corpus VALICO LINGUISTICA E TRADUZIONE 2026
La didattica plurilingue: analisi critica di quattro progetti realizzati nel contesto scolastico italiano SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA 2025
CONCETTI E PAROLE: PERCORSI COGNITIVI TRA LINGUAGGIO E SIGNIFICATO Dallo sviluppo concettuale e linguistico all'organizzazione del lessico mentale e allo studio delle afasie. LINGUISTICA E TRADUZIONE 2025
L'efficacia della musica e della canzone come strumento glottodidattico nell'insegnamento dell'italiano L2: uno studio sperimentale sulle competenze lessicali e di comprensione orale LINGUISTICA E TRADUZIONE 2025
L'interazione tra educazione linguistica ed educazione letteraria: una sperimentazione didattica in italiano L2 sul linguaggio sessista. ITALIANISTICA 2025

Nuova ricerca