• educazione plurilingue e interculturale
• competenza plurilingue e pluriculturale
• Unione Europea
• multilinguismo
• plurilinguismo

Il presente elaborato si propone di affrontare la tematica del plurilinguismo, cercando di delineare un percorso di sviluppo del concetto attraverso alcuni documenti europei, dei quali sarà fornita anche una proposta di traduzione. L'Unione Europea e il consiglio d'Europa si impegnano sin dalla loro istituzione nello sviluppo di politiche linguistico-educative che promuovono il plurilinguismo e l'attuazione di una educazione plurilingue e interculturale, affinchè tutti i cittadini europei abbiano le competenze e gli strumenti necessari per participare attivamente in una società sempre più multilingue. Il primo capitolo costituisce una breve introduzione al concetto di plurilingusimo con alcune definizioni e diversi riferimenti agli studi effettuati in tale ambito. Il secondo capitolo si concentra invece sul plurilinguismo nel contesto europeo, ripercorrendo le politiche e i documenti che hanno trattano la questione del plurilinguismo, in particolare tre documenti che si concentrano sullo sviluppo di una competenza plurilingue e sull'attuazione di un'educazione plurilingue e interculturale. Il terzo capitolo presenta la proposta di traduzione dei tre documenti sopra menzionati e, infine, il quarto contiene un commento linguistico-traduttologico alla traduzione del capitolo precedente.