• bonifica
• giardini scolastici
• heavy metals
• metalli pesanti
• redevelopment
• remediation
• riqualificazione
• school gardens
• urban greenery
• verde urbano

La tesi magistrale ha l'obiettivo di proporre la riqualificazione del giardino scolastico della scuola “Nido d’infanzia Peter Pan” di Terni situata all’interno del Parco Rosselli.
Dall'analisi del suolo dell'area del parco e del giardino è emerso che, a seguito di opere di abbancamento di scorie siderurgiche e materiali da costruzione verificatesi dalla nascita delle acciaierie di Terni fino alla fine degli anni '40 del secolo scorso, sono presenti levate e preoccupanti concentrazioni di metalli pesanti con conseguenze gravi per la salute dei cittadini e per l’ambiente. Lo scopo di questa proposta è di fornire strategie per la bonifica e la progettazione di un nuovo giardino scolastico realizzando uno spazio educativo che sia sostenibile e non inquinato.
Nel dettaglio sono stati analizzati i servizi ecosistemici e del verde urbano e in particolare le funzioni del verde scolastico e la loro importanza pedagogica. Sono stati descritti anche i rischi e pericoli derivanti dall'inquinamento dei suoli con metalli pesanti e le strategie per la bonifica e mantenimento di siti contaminati. Infine, attraverso indagini approfondite anche tramite la documentazione fornita dal Comune di Terni e da rilievi sul campo, viene presentata e descritta la proposta di riqualificazione del giardino scolastico comprensiva dell'analisi economica.

The thesis aims to propose the redevelopment of the school garden of the school "Nursery Peter Pan" in Terni located within the Rosselli Park. The soil analysis of the park and garden area showed that, following works of abbanation of steel slags and building materials occurred from the birth of the steelworks in Terni until the end of the 1940s, There are high and worrying concentrations of heavy metals with serious consequences for the health of citizens and the environment.
The aim of this proposal is to provide strategies for the remediation and design of a new school garden by building a Education is sustainable and non-polluting. In detail, the ecosystem services and urban greenery were analysed, particularly the functions of school greenery and their pedagogical importance. The risks and dangers of soil pollution with heavy metals and strategies for remediation and maintenance of contaminated sites were also described.
Finally, through in-depth investigations also through the documentation provided by the Municipality of Terni and field surveys, the proposal for the redevelopment of the school garden is presented and described including economic analysis.