Tesi etd-10282025-121130 |
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Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale
Autore
INCANNELLA, DANIELE
URN
etd-10282025-121130
Titolo
Il managerialismo nelle università tra autonomia e controllo.
Governance, valutazione e prospettive future nel confronto tra l'Università di Pisa e l'Università di Torino
Dipartimento
SCIENZE POLITICHE
Corso di studi
COMUNICAZIONE D'IMPRESA E POLITICA DELLE RISORSE UMANE
Relatori
relatore Prof. Villa, Matteo
Parole chiave
- Università University
Data inizio appello
01/12/2025
Consultabilità
Non consultabile
Data di rilascio
01/12/2095
Riassunto
La tesi analizza l'impatto del New Public Management nel sistema universitario italiano.
L'obbiettivo è comprendere come le riforme analizzate, abbiano ridefinito la governance, l'autonomia e l'identità della comunità accademica.
Dopo una ricostruzione teorica-storica del fenomeno e un confronto tra il panorama universitario di Torino e di Pisa, il lavoro ha approfondito - attraverso intervisti qualitative a docenti e dirigenti - la percezione dei cambiamenti organizzativi prodotti dalle logiche manageriali.
Dall'analisi emerge un sistema accademico sempre più orientato a criteri di efficienza, controllo e rendicontazione, e, al tempo stesso, condizionato da tensioni interne tra missione pubblica e logiche di mercato.
I docenti hanno evidenziato una crescente burocratizzazione, una riduzione della libertà accademica e un indebolimento del valore critico della ricerca.
Le conclusioni riflettono sulla necessità di un ripensamento del modello di governance universitario, volto a restituire all'università il suo ruolo di motore culturale e democratico della società.
L'obbiettivo è comprendere come le riforme analizzate, abbiano ridefinito la governance, l'autonomia e l'identità della comunità accademica.
Dopo una ricostruzione teorica-storica del fenomeno e un confronto tra il panorama universitario di Torino e di Pisa, il lavoro ha approfondito - attraverso intervisti qualitative a docenti e dirigenti - la percezione dei cambiamenti organizzativi prodotti dalle logiche manageriali.
Dall'analisi emerge un sistema accademico sempre più orientato a criteri di efficienza, controllo e rendicontazione, e, al tempo stesso, condizionato da tensioni interne tra missione pubblica e logiche di mercato.
I docenti hanno evidenziato una crescente burocratizzazione, una riduzione della libertà accademica e un indebolimento del valore critico della ricerca.
Le conclusioni riflettono sulla necessità di un ripensamento del modello di governance universitario, volto a restituire all'università il suo ruolo di motore culturale e democratico della società.
File
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La tesi non è consultabile. |
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