• questionario self report

L’obiettivo di questa tesi di laurea è indagare alcune delle proprietà psicometriche della versione a 8 item dell’Avoidance and Fusion Questionnaire (AFQ-Y 8). L’AFQ-Y 8 è uno strumento self-report che misura l’evitamento esperenziale e fusione cognitiva in età evolutiva secondo la prospettiva dell’Acceptance and Commitment Therapy (ACT). In particolare si studiano le seguenti proprietà psicometriche: la consistenza interna, la validità convergente, la validità concorrente e la validità incrementale.
Il campione è composto da 75 studenti reclutati in una Scuola Primaria di Pisa di età compresa tra 7-11 anni. Oltre all’AFQ-Y 8 ai bambini sono stati somministrati altri questionari per indagare la validità di costrutto, sia convergente che concorrente: il Test dell’Ansia e della Depressione nell’Infanzia e nell’ Adolescenza e la Child and Adolescent Mindfulness Measure.
I risultati ottenuti suggeriscono che gli item della versione italiana dell’AFQ-Y 8 riflettono una struttura unidimensionale. La consistenza interna della versione italiana è accettabile (α = .63). Le analisi di correlazione condotte indicano che i punteggi all’AFQ-Y 8 correlano positivamente con ansia e depressione, supportando la validità convergente della scala. Si evidenzia una correlazione negativa fra i punteggi all’AFQ-Y 8 e i punteggi alla CAMM, supportando la validità concorrente del questionario. Tutte le correlazioni sono statisticamente significative. Le analisi di regressione gerarchiche multiple per testare la validità incrementale indicano che quando si introducono la CAMM e l’AFQ-Y 8 nell’equazione di regressione, solo il contributo della CAMM è statisticamente significativo per predire ansia e depressione.
I risultati ottenuti suggeriscono che l’AFQ-Y 8 può essere uno strumento utile per misurare l’Inflessibilità Psicologica in popolazione da 7 a 11 anni. Tuttavia, avendo confrontato l’AFQ-Y 8 con la CAMM, quest’ultima scala sembrerebbe più utile dell’AFQ-Y 8 per predire ansia e depressione.