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Questa tesi si pone l’obiettivo di ricostruire i contenuti e le forme di circolazione della cultura letteraria nei ceti infra-elitari. Nel primo capitolo viene fornita una panoramica generale circa le possibilità d’accesso all’istruzione e il conseguente livello di alfabetizzazione raggiunto dalla società. Nel secondo capitolo vengono invece valutati i due principali strumenti che consentivano il contatto con la letteratura al di fuori dell’ambiente scolastico: i libri e le performance, sia teatrali che di strada. Il terzo ed ultimo capitolo è invece dedicato al caso di Pompei, che con i suoi graffiti ci fornisce una testimonianza concreta della cultura letteraria che la plebs era riuscita ad acquisire.

The aim of this thesis is to reconstruct contents and forms of the literary culture circulating in the Roman non-élite. In the first chapter, I tried to provide a general overview of the potential ways to access education and, as a result, the literacy level achieved by the Roman society. In the second chapter, two main mechanisms are presented allowing people to get in contact with the literature outside the school environment: both books and theatre and street performances. The third and last chapter is dedicated to Pompeii, since its graffiti give a concrete evidence of the literary culture reached by the plebs.