Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale
Titolo
Musei, scuola e adolescenti: esperienze progettuali e prospettive educative
Dipartimento
CIVILTA' E FORME DEL SAPERE
Corso di studi
STORIA E FORME DELLE ARTI VISIVE, DELLO SPETTACOLO E DEI NUOVI MEDIA
Riassunto (Italiano)
Il presente elaborato si propone di analizzare il rapporto, esistente e auspicato, tra museo, scuola e adolescenti. Attraverso l’analisi di esperienze progettuali, si delineano buone pratiche, metodologie didattiche e tipologie di attività volte a creare una relazione positiva tra questi soggetti. Si individuano due linee d’azione: i Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) e l’insegnamento trasversale dell’educazione civica.
Tra le esperienze raccolte viene dedicato particolare spazio a un caso studio relativo ai PCTO del Progetto di educazione al patrimonio culturale "Nel/Col/Dal… Musei Civici di Livorno", curato da Museia-Laboratorio di Cultura museale in collaborazione con il Comune di Livorno a cui chi scrive ha preso parte come educatrice.
