• adolescenti
• bambini
• cura
• depressione maggiore
• disturbo bipolare
• disturbo d'ansia
• prevenzione
• psicologo di base
• servizi di salute mentale
• trattamento

Il lavoro di questa tesi si è concentrato principalmente sulla figura dello psicologo di base, sui disturbi d'ansia (criteri diagnostici, trattamenti, terapie e prevenzione in infanzia e adolescenza), sui disturbi dell'umore (criteri diagnostici, trattamenti, terapie e prevenzione in infanzia e adolescenza) ed infine l'ultimo capitolo riguarda ricerca qualitativa sul ruolo dello psicologo di base come elemento di rete con i servizi di salute mentale dell'età evolutiva.
La ricerca qualitativa è stata realizzata con l’obiettivo di approfondire l’importanza del ruolo dello psicologo di base come parte integrante della rete con i servizi di salute mentale dell’età evolutiva. Lo psicologo di base potrebbe infatti rappresentare una risorsa importante per le strutture di cura che si occupano dei disturbi psicopatologici in età evolutiva. I servizi di neuropsichiatria infantile e dell’adolescenza svolgono un ruolo di frazionamento dei pazienti in età dello sviluppo; infatti, spesso rappresentano un punto di partenza per la riabilitazione, la diagnosi e la cura di questi pazienti.
Nello specifico questa ricerca si è occupata di analizzare come questo tipo di professionista potrebbe aiutare a migliorare in primo luogo, le condizioni dei pazienti e in secondo luogo, il lavoro stesso delle figure che lavorano all’interno degli ambulatori di cura infantile, come gli psicologi, i neuropsichiatri, gli infermieri e tutto il personale sanitario. L’ipotesi della ricerca riguarda pertanto la possibilità che lo psicologo di base possa essere un elemento fondante nel supporto e nella riabilitazione di pazienti in età pediatrica con disturbi d’ansia e disturbi dell’umore svolgendo un ruolo di screening iniziale più rapido e di supporto psicologico, anche realizzando alcuni colloqui defusing con le famiglie di questi pazienti.