• analisi morfologica
• analisi posturale

La nostra tesi ha come obiettivo quello di effettuare una analisi morfologica e posturale su alunni in età evolutiva nella scuola primaria per prevenire e correggere possibili alterazioni dovute ad errati atteggiamenti posturali, paramorfismi o eventuali dismorfismi.
Il lavoro, iniziato grazie alla approvazione del preside dell' “Istituto Comprensivo L. Strenta Tongiorgi”, alle autorizzazioni dei genitori e alla collaborazione dei docenti, è stato svolto durante le mattine, per la durata di un mese circa, alle scuole “F. Filzi” su tutte le classi: dalla 1° alla 5°A e dalla 1° alla 5°B.

Inoltre, per la privacy dei dati, ai bambini è stato assegnato un codice; questo riconoscimento, deciso assieme ai docenti, si è rivelato fondamentale per poter dare alla fine della valutazione una copia del questionario ai genitori.
Per ogni bambino abbiamo utilizzato un questionario, composto da varie sezioni e parametri che prendeva spunto dal libro di attività motoria preventiva e adattata del Professor Franchi.

Lo screening, per la durata di circa dieci minuti a alunno e in quanto minorenni, è stato effettuato in una stanza della scuola con la presenza di un docente o di un membro del personale Ata; agli alunni che indossavano abbigliamento sportivo, sono stati valutati tutti i parametri riportati nel questionario, iniziando con delle domande sul loro stile di vita e terminando con un'analisi morfologica e posturale, in posizione eretta, su un tappetino, in cui venivano osservate e analizzate le sezioni del questionario loro sottoposto.

Al termine sono stati fatti svolgere piccoli esercizi e movimenti per valutare il livello di mobilità articolare, di coordinazione e di funzionalità del loro sistema posturale