ETD

• academics minutes
• letter C
• lettera C
• orientamento degli accademici
• orientation of the academics
• Quinta Crusca
• verbali accademici

In this dissertation, I analyze, from a linguistic perspective, the debates pertaining to the compilation of the letter C for the fifth impression of the Vocabolario degli Accademici della Crusca. The analysis draws upon the minutes of the meetings convened between 1866 and 1873, during which the Academics engaged is sustained deliberations over a range of lexical items, with a view to determining their admissibility in the forthcoming impression of the dictionary. These minutes prove to be a source of considerable significance, not only for the purposes of a lexical and grammatical examination of the entries under scrutiny, but also for elucidating the intellectual orientation of the Academics who took part in these proceedings. While some of them evinced a marked adherence to a Toscanocentric paradigm, others, by contrast, manifested a greater propensity toward a more inclusive approach, favouring the inclusion of entries originating from not Toscan linguistics domains.

Nella presente tesi di laurea sono state analizzate, dal punto di vista linguistico, le discussioni accademiche relative alla compilazione della lettera C per la quinta impressione del Vocabolario degli Accademici della Crusca. L'analisi è stata svolta sui Verbali delle adunanze tenutesi dal 1866 al 1873, anni in cui gli Accademici si sono confrontati su alcuni termini per stabilirne l'accoglienza o meno nella futura impressione del Vocabolario. Il contenuto dei verbali è stato utile non solo ai fini di un'indagine lessicale e grammaticale sui lemmi discussi, ma anche per capire l'orientamento degli Accademici che presero parte a queste adunanze. Alcuni di essi, infatti, si mostrarono più fedeli a un'impostazione toscanocentrica, altri, invece, più propensi a una maggiore apertura verso lemmi provenienti anche da aree non toscane.