Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale LM5
Titolo
Strategie e strumenti per adattare problemi di matematica per l’inclusione di studenti con DSA: uno studio su quesiti INVALSI per la classe V primaria
Dipartimento
CIVILTA' E FORME DEL SAPERE
Corso di studi
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Riassunto (Italiano)
Questa ricerca si pone l’obiettivo di sviluppare e sperimentare praticamente dei principi secondo i quali rivedere i quesiti (come quelli INVALSI) per renderli più accessibili a studenti con diversi tipi di DSA. Nello specifico, indagheremo come bambini e le bambine di classe quinta primaria comprendono e risolvono questi quesiti, osservando le difficoltà incontrate e valutando l’efficacia delle strategie e degli strumenti usati come supporto nella risoluzione. Per sviluppare i principi di cui sopra, faremo riferimento anche ad interviste a persone adulte con DSA, che saranno utili per individuare le difficoltà incontrate e le eventuali strategie o supporti che avrebbero potuto aiutare durante i percorsi scolastici.
