Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale LM5
Titolo
Scuole e famiglie con background migratorio: un’analisi delle percezioni reciproche in contesti multiculturali.
Dipartimento
CIVILTA' E FORME DEL SAPERE
Corso di studi
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Parole chiave
- background migratorio
- relazione scuola-famiglia
Data inizio appello
25/06/2026
Consultabilità
Non consultabile
Data di rilascio
25/06/2096
Riassunto (Italiano)
La tesi analizza la relazione tra scuola e famiglie con background migratorio, approfondendo sia gli aspetti teorici sia quelli empirici. Nel primo capitolo viene presentata una panoramica della letteratura scientifica sul tema e delle principali normative nazionali di riferimento. I due capitoli successivi sono dedicati alla ricerca sul campo, finalizzata a indagare le percezioni reciproche tra insegnanti e famiglie rispetto al rapporto scuola-famiglia.
La ricerca è stata condotta attraverso due questionari strutturati in modo analogo, somministrati rispettivamente ai docenti e alle famiglie. Le aree indagate riguardano la partecipazione, la comunicazione, il senso di fiducia reciproca e le rappresentazioni del ruolo della scuola.
Dai risultati emerge un quadro generalmente positivo: il plesso scolastico coinvolto appare inclusivo e attento ai bisogni dei bambini e delle loro famiglie. Sono tuttavia emersi anche alcuni aspetti critici e margini di miglioramento, sui quali si basano le proposte operative presentate nella parte conclusiva della tesi.
