Tesi etd-05222026-223408 |
Link copiato negli appunti
Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale LM5
URN
etd-05222026-223408
Titolo
Anoressia nervosa in età evolutiva: il ruolo degli insegnanti e dell’educazione alimentare a scuola, in famiglia e nella società
Dipartimento
CIVILTA' E FORME DEL SAPERE
Corso di studi
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Relatori
.
relatore Calderoni, Sara
correlatore Conti, Eugenia
correlatore Conti, Eugenia
Parole chiave
- anoressia nervosa prepuberale
- disturbi alimentari in età evolutiva
- disturbi del comportamento alimentare (DCA)
Data inizio appello
25/06/2026
Consultabilità
Completa
Riassunto (Inglese)
Riassunto (Italiano)
Il presente elaborato analizza il tema dei disturbi del comportamento alimentare (DCA) in età evolutiva, con particolare attenzione all’anoressia nervosa prepuberale e al ruolo della prevenzione. Dopo un inquadramento teorico e diagnostico dei principali DCA attraverso i criteri del DSM-5 e dell’ICD-11, il lavoro approfondisce l’aumento dell’incidenza di tali disturbi tra bambini e adolescenti negli ultimi anni, evidenziando anche l’impatto della pandemia da Covid-19.
La ricerca si concentra successivamente sull’anoressia nervosa prepuberale, analizzandone caratteristiche cliniche, fattori di rischio, comorbidità e principali contesti di intervento e supporto, con particolare riferimento alla funzione della scuola e delle associazioni territoriali.
Nell’ultima parte, l’elaborato approfondisce il tema della prevenzione, sottolineando l’importanza dell’educazione alimentare nei contesti familiare, scolastico e sociale come strumento fondamentale per promuovere il benessere psicofisico e contrastare l’insorgenza dei disturbi alimentari fin dall’infanzia.
La ricerca si concentra successivamente sull’anoressia nervosa prepuberale, analizzandone caratteristiche cliniche, fattori di rischio, comorbidità e principali contesti di intervento e supporto, con particolare riferimento alla funzione della scuola e delle associazioni territoriali.
Nell’ultima parte, l’elaborato approfondisce il tema della prevenzione, sottolineando l’importanza dell’educazione alimentare nei contesti familiare, scolastico e sociale come strumento fondamentale per promuovere il benessere psicofisico e contrastare l’insorgenza dei disturbi alimentari fin dall’infanzia.
File
| Nome file | Dimensione |
|---|---|
| Tesi_e_R...40141.pdf | 1.42 Mb |
Contatta l’autore |
|