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• adolescenza
• induzione
• igiene orale

Scopo del Lavoro: Elaborare un metodo che induca l’adolescente ad una migliore e più corretta igiene orale.

Materiali e metodi: E’ stato effettuato uno studio psicologico dell’adolescente che ci ha permesso di elaborare un test da proporre a ragazzi di età compresa tra gli 11 e i 14 anni. Tale test è stato effettuato su 104 individui. Al test è stata associata una visita clinica per valutare lo stato di igiene orale tramite l’OHI-S(indice di igiene orale semplificato). Dei 104 ragazzi, 66 presentavano una buona igiene orale e i restanti 38 una scarsa igiene orale. Analizzando le risposte al test e comparandole con la valutazione dell’igiene orale si sono messi in evidenza i punti critici di questa fascia di età. Tali punti hanno in seguito direzionato il nostro metodo in modo da renderlo più efficace. Successivamente è stato effettuato anche uno studio dei metodi di persuasione da utilizzare nel stesso metodo. Tale metodo, diviso in tre incontri, è stato testato su 75 adolescenti delle scuole medie.

Risultati e conclusioni: su 75 ragazzi, 40 presentavano una scarsa igiene orale. Ad un controllo effettuato alla fine dei tre incontri si è constatato un miglioramento del 87,5% pari a 34 ragazzi.