Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale LM5
Titolo
I vantaggi della didattica laboratoriale applicata all'insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria
Dipartimento
CIVILTA' E FORME DEL SAPERE
Corso di studi
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Riassunto (Italiano)
La presente tesi ha indagato l'efficacia della didattica laboratoriale rispetto alla lezione frontale nell'insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria. La sperimentazione è stata condotta in due classi quarte: in una è stata adottata una metodologia laboratoriale, mentre nell'altra si è seguita una lezione frontale tradizionale. In entrambe le classi sono stati affrontati gli stessi tre macro-argomenti e sono state somministrate le medesime prove di verifica, accompagnate da un'osservazione sistematica dei comportamenti e del coinvolgimento degli alunni. I risultati hanno evidenziato numerosi vantaggi della didattica laboratoriale, tra cui un maggiore coinvolgimento attivo degli studenti, una più profonda comprensione dei contenuti e un miglioramento complessivo delle performance nelle prove finali. La ricerca conferma l'importanza di metodologie didattiche attive e partecipative per promuovere un apprendimento significativo e duraturo nella scuola primaria.
