• casa di reclusione di massa
• italiano L2

Il presente lavoro intende indagare le peculiari caratteristiche dell’insegnamento dell’italiano all’interno dei penitenziari italiani, ripercorrendo gli aspetti più tipici del carcere come ambiente di insegnamento e del detenuto come apprendente.Il lavoro si compone di due parti. Una prima parte intende delineare il quadro della scuola carceraria e dell’insegnamento dell’italiano come lingua seconda all’interno degli istituti di pena cercando di coglierne le principali coordinate contestuali, metodologiche e motivazionali. La seconda parte dell’elaborato intende invece stringere il campo di osservazione puntando il focus dell’attenzione sulla Casa di Reclusione di Massa, di cui si cerca di definire l’utenza e l’offerta formativa effettivamente attiva. Sulla base delle osservazioni e analisi condotte è stata inoltre elaborata una proposta di intervento didattico destinata alla classe di apprendenti del corso di alfabetizzazione della scuola carceraria organizzato dal CPIA di Massa e Carrara in questo istituto.