Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale
Titolo
L’Inflessibilità Psicologica negli studenti universitari: la versione italiana dell’Acceptance and Action Questionnaire for University Students (AAQ-US)
Dipartimento
PATOLOGIA CHIRURGICA, MEDICA, MOLECOLARE E DELL'AREA CRITICA
Corso di studi
PSICOLOGIA CLINICA E DELLA SALUTE
Parole chiave
- act
- distress psicologico
- inflessibilità psicoligica
- life satisfaction
- procrastination
- procrastinazione
- psychological distress
- psychological inflexibility
- soddisfazione di vita
- studenti universitari
- university students
Data inizio appello
28/05/2026
Riassunto (Italiano)
L'Acceptance and Action Questionnaire for University Students (AAQ-US) è stato sviluppato quale strumento contestualizzato per la misurazione della PI in ambito accademico. La presente tesi si propone di validare la versione italiana dell'AAQ-US attraverso l'analisi di due campioni indipendenti di studenti universitari italiani. Parallelamente alla somministrazione dell’AAQ-US, i partecipanti hanno compilato strumenti self-report per la valutazione degli outcome psicologici (ansia, depressione e soddisfazione di vita), del funzionamento accademico (procrastinazione, media dei voti e numero di esami superati) e della PI generale. Le analisi fattoriali, sia esplorative che confermative, hanno supportato l'adeguatezza di un modello unifattoriale per i punteggi dell'AAQ-US. È stata inoltre confermata l'invarianza di misurazione rispetto al genere e la coerenza interna è risultata eccellente in entrambi i campioni. Conformemente alle ipotesi di ricerca, punteggi più elevati all'AAQ-US sono risultati significativamente associati a indici di sofferenza psicologica e a un peggiore rendimento accademico, supportando così la validità concorrente dello strumento. La versione italiana dell’AAQ-US ha altresì dimostrato una solida validità convergente rispetto alle misure di PI generale; inoltre, ha evidenziato una validità incrementale nella predizione degli esiti psicologici e accademici.
