ETD

Archivio digitale delle tesi discusse presso l’Università di Pisa

Tesi etd-05052015-221147

Tipo di tesi

Tesi di laurea magistrale

URN

etd-05052015-221147

Titolo

Inglese come L2: modelli, approcci, strategie. Il caso del Liceo scientifico "Michelangelo" - Forte dei Marmi

Dipartimento

FILOLOGIA, LETTERATURA E LINGUISTICA

Corso di studi

LINGUE E LETTERATURE MODERNE EUROAMERICANE

Parole chiave

acquisizione
apprendimento dell'inglese
CLIL
insegnamento
L2
lingua inglese
QCER

Data inizio appello

25/05/2015

Consultabilità

Completa

Riassunto (Inglese)

Riassunto (Italiano)

L'elaborato presenta le principali teorie e strategie per l'apprendimento dell'inglese come seconda lingua. Dopo una prima parte teorica, in cui viene presentata la situazione attuale nella scuola italiana, nella seconda parte si presenta il caso del Liceo scientifico "Michelangelo" di Forte dei Marmi, l'intento è quello di promuovere un'impostazione diversa per un maggiore sviluppo delle competenze utilizzando strategie nuove e coinvolgenti.

File

Nome file	Dimensione
allegato2.pdf	2.82 Mb
allegato3_.pdf	931.93 Kb
allegato_1.pdf	887.57 Kb
allegato_4.pdf	699.25 Kb
TESI_MINETTI_M.pdf	1.48 Mb
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