Tesi etd-04032019-215805 |
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Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale
Autore
TOLOMEI, CHIARA
URN
etd-04032019-215805
Titolo
L'agir professoral en classe de FLE: une démarche d'observation participante dans un Lycée technologique-Esabac de Lucques
Dipartimento
FILOLOGIA, LETTERATURA E LINGUISTICA
Corso di studi
LETTERATURE E FILOLOGIE EURO - AMERICANE
Relatori
relatore Biagini, Marta
Parole chiave
- agir professoral
- didactique
- didactique inclusive
- didattica
- Esabac Techno
- Lycée technologique
Data inizio appello
29/04/2019
Consultabilità
Completa
Riassunto
J'ai voulu mener une étude sur ce qui est appelé en didactique du FLE l'agir professoral, à savoir la façon dont l'enseignant de langue étrangère mobilise des ressources verbales et non verbales, psycho-cognitives et affectives, tout au long des pratiques d'enseignement/apprentissage qui ont lieu en classe de FLE afin de renforcer les compétences langagières en langue étrangère de ses élèves/apprenants. C'est pourquoi j'ai décidé de me pencher sur un cas spécifique d'agir professoral grâce à mon expérience d'observation participante en classe de FLE dans un Lycée technologique-ESABAC Techno de Lucques.
File
| Nome file | Dimensione |
|---|---|
| TESI_MAG...E_PDF.pdf | 7.47 Mb |
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