ETD

• esilio
• marginalità
• memoria
• soggettività femminile

La tesi analizza "Teresa" di Rosa Chacel come opera in cui si intrecciano memoria storica, esilio e costruzione della soggettività femminile. L'obiettivo è mostrare come il romanzo, pur ambientato nell'Ottocento e centrato sulla figura di Teresa Mancha, permetta di riflettere indirettamente su temi centrali della cultura spagnola del Novecento, in particolare sulla frattura prodotta dalla Guerra civile e dall'esilio repubblicano.
Il primo capitolo ricostruisce il contesto storico dalla Seconda Repubblica al franchismo, soffermandosi sulle forme della repressione culturale e sulla condizione femminile, per evidenziare come la violenza del regime abbia inciso anche sulla memoria collettiva.
Il secondo capitolo è dedicato a Rosa Chacel, al suo legame con la Generación del 27 e al ruolo dell'esilio nella sua produzione, inteso come esperienza che ridefinisce il rapporto con il tempo, la lingua e la memoria.
Il terzo capitolo analizza "Teresa", mostrando come l'autrice trasformi Teresa Mancha - tradizionalmente legata al poeta José de Espronceda - in una figura autonoma e complessa, dotata di profondità psicologica. Il romanzo consente così di riflettere sulla relazione tra eredità romantica e modernità narrativa, oltre che su temi come libertà femminile, marginalità e riconoscimento sociale.
Infine, la tesi evidenzia come "Teresa" utilizzi la distanza storica per interrogare questioni moderne legate a memoria, identità ed esclusione, confermando la capacità di Rosa Chacel di dare voce a figure ai margini della storia.