• adolescents
• gambling knowledge
• reliability
• scale development
• validity

Numerosi studi hanno mostrato che molti adolescenti giocano d’azzardo e una quantità considerevole di loro sviluppa un comportamento patologico di gioco d’azzardo. Ciò che emerge dalla letteratura è che molto spesso gli adolescenti hanno una erronea conoscenza del gioco d’azzardo: non sono consapevoli, ad esempio, della definizione di gioco d’azzardo o percepiscono il gambling come una attività sociale e ricreativa. In più, ad oggi mancano strumenti di misurazione adeguati dal punto di vista psicometrico a valutare la conoscenza del gioco d’azzardo negli adolescenti. Date le premesse, lo scopo di questo studio era sviluppare un nuovo strumento capace di valutare questo specifico costrutto con un campione di adolescenti italiani, la Gambling Related Knowledge Scale - For Adolescents(GRKS-A). Per sviluppare la scala e testare le sue proprietà psicometriche, 445 adolescenti italiani hanno partecipato allo studio. La versione finale della scala è risultata composta da 8 items. Le analisi hanno confermato l’adeguatezza del modello ad un fattore e l’affidabilità di questa scala breve. Il supporto della validità è stato fornito anche da correlazioni negative e positive ottenute con distorsioni cognitive, percezione economica del gioco d’azzardo, e frequenza di gioco d’azzardo. Inoltre, è stato dimostrato il potere predittivo incrementale della GRKS-A sulla frequenza di gambling al netto delle altre variabili. Complessivamente, i risultati supportano l’adeguatezza della GRKS-A nella misurazione della conoscenza relativa al gioco d’azzardo nella ricerca e pratica riguardante gli adolescenti.