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La presente tesi costituisce un elaborato del lavoro svolto per la realizzazione di una diagnosi e riqualificazione energetica di una scuola materna comunale ubicata nella località di San Vincenzo (LI). Dopo aver ripercorso nel primo capitolo la lunga serie di normative europee e nazionali in materia di efficienza energetica in ambito edilizio che ha portato alle legislazioni vigenti, si espone nel secondo capitolo un report dello stato dell’arte del parco edilizio scolastico italiano mettendone in luce le attuali performance energetiche. Nel terzo capitolo si passa alla descrizione dell’edificio oggetto di studio in tutti i suoi aspetti: inquadramento geografico, caratteristiche strutturali dell’involucro, conformazione dell’ impianto di riscaldamento e di produzione di ACS. Nel successivo capitolo invece sono stati elencati i dati di input, disponibili o ipotizzati, necessari per la redazione della diagnosi energetica, la quale ha fornito le basi per individuare i possibili interventi di sostituzione delle tecnologie esisenti o di miglioramento della gestione avendo come obiettivo la riduzione dei consumi. In ultima analisi si presenta lo studio di fattibilità economica degli interventi proposti.