ETD

• adolescenza
• Cesare Pavese
• Federigo Tozzi

Questo lavoro verte sull'analisi letteraria-psicologica di due romanzi novecenteschi: Con gli occhi chiusi di Federigo Tozzi e La bella estate di Cesare Pavese. In questo lavoro ho deciso di analizzare i testi sia sotto l’aspetto letterario sia psicologico, indagando le motivazioni che spingono i protagonisti ad agire in un determinato modo, quale meccanismo si situa al di sotto di un comportamento e come gli autori hanno declinato i mutamenti fisici, cognitivi ed emotivi dei personaggi.
La tesi è strutturata in due capitoli. Il primo capitolo prende in esame il romanzo di Tozzi, ed esplora i temi che emergono all’intero di esso: il giovane Pietro che assiste al cambiamento del suo corpo e delle sue abitudini; le principali figure con cui egli si relaziona, in primis i genitori; il modo in cui Pietro si interfaccia in modo aggressivo con il mondo attorno a sé e le possibili cause; la decostruzione delle esperienze oniriche fortemente presenti nel romanzo, e la messa in luce dei significati sottostanti; il tema della sessualità che abbraccia quasi tutti i personaggi del racconto, ognuno in modo diverso e, infine, l’esperienza amorosa e la disillusione a cui va incontro il giovane Pietro. Il secondo capitolo approfondisce il romanzo di Pavese; nel primo paragrafo conosciamo da vicino la giovane protagonista, Ginia, che ci proietta nel suo mondo, ma soprattutto ci mostra il suo desiderio, tipico dell’adolescenza, di evadere, di scoprire quello che viene definito il mondo degli adulti. I paragrafi successivi mettono in luce i rapporti che Ginia costruisce per accedere verso queste nuove scoperte e tra questi vi è la figura di Guido, giovane di cui lei si innamora. Come nel romanzo di Tozzi, anche in Pavese la protagonista resterà ferita e delusa dal suo primo amore.