• ADHD
• DDAI
• Inattenzione
• Iperattività

L'elaborato si propone di analizzare il Disturbo da Deficit dell'Attenzione e Iperattività (DDAI), a partire da alcune riflessioni storiche legate al processo d'inclusione scolastica, nonché alla progressiva scoperta del disturbo a partire dalle prime diagnosi fino ai giorni nostri. L'elaborato intende altresì approfondire le prospettive educative e gli interventi che possano favorire un ambiente scolastico più inclusivo per gli studenti con DDAI. Infine, la tesi adotta un approccio interdisciplinare, che indaga la rappresentazione del disturbo in personaggi cinematografici e letterari, interpretandone le caratteristiche come potenziali manifestazioni del DDAI e analizzando il rapporto tra il disturbo e le capacità creative di tali personaggi.