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Il presente studio si colloca all’interno dell’area di ricerca chiamata linguistica acquisizionale. Si occupa di descrivere l’interlingua di parlanti francesi (di Francia) L1 nel processo di acquisizione dell’italiano come L2. Lo studio è di tipo trasversale, data-driven e mira al confronto dei risultati ottenuti con quelli di altri studi, in particolare con quelli condotti da Chini (1995) sul genere grammaticale.
L'elaborato si compone di quattro capitoli: il primo ha ad oggetto la linguistica acquisizionale, il suo ruolo all’interno delle scienze del linguaggio e l’importanza del concetto di interlingua; è dato inoltre spazio alla descrizione della L1 degli informanti presi a campione. Nel secondo capitolo sono descritte le tecniche di escussione dei dati e di trascrizione delle interviste e le caratteristiche salienti, da un punto di vista sociolinguistico, degli informanti esaminati. Il terzo capitolo delinea le principali caratteristiche del genere grammaticale. Nel quarto ed ultimo capitolo si analizza il corpus (id est le trascrizioni delle interviste) identificando i principali tratti caratterizzanti le tendenze dell'interlingua a sistema di partenza francese e sistema d’arrivo italiano. Dopo una breve disamina della morfologia verbale che caratterizza le sei interlingue e che potrebbe determinare il loro stato di sviluppo e dopo una descrizione di alcune caratteristiche della morfologia nominale di numero, si dà ampio spazio al genere grammaticale delle interlingue prese in esame.