Tipo di tesi
Tesi di laurea magistrale
Titolo
Nuovo polo scolastico di Ribolla. Gli Spazi "1+4" della Scuola Innovativa. Principi di Biocompatibilità e Salubrità.
Dipartimento
INGEGNERIA CIVILE E INDUSTRIALE
Corso di studi
INGEGNERIA EDILE E DELLE COSTRUZIONI CIVILI
Riassunto (Italiano)
In questo studio abbiamo indagato ed approfondito i vari aspetti e le necessità delle scuole innovative, sia in termini spaziali, sia in termini di comfort abitativo e di biocompatibilità.
L’approccio iniziale è stato quello di recepire le molteplici necessità degli utenti emerse dalla ricerca condotta, in seguito si è sviluppato il progetto affidandoci alle pubblicazioni più recenti in termini di spazi scolastici e alle nuove Linee Guida del MIUR.
La logica delle nuove Linee Guida è di tipo “prestazionale” rende così i criteri di progettazione più agevolmente adattabili alle esigenze didattiche e organizzative di una scuola in continuo mutamento.
Alla base della progettazione spaziale ci sono gli Spazi 4+1 e il concetto di Makerspace che si discostano definitivamente dalla vecchia concezione di spazio, ancorata alla centralità della lezione frontale, così come prescritta dal DM del 18/12/ 1975.
Il progetto è perciò caratterizzato da spazi modulari, facilmente configurabili e in grado di rispondere a contesti educativi sempre diversi, ambienti plastici e flessibili, funzionali ai sistemi di insegnamento e apprendimento più avanzati.
Un’esperienza didattica di qualità non può prescindere dal comfort abitativo, una buona progettazione non può discostarsi dai concetti di sostenibilità e biocompatibilità. Sono stati analizzati tutti gli aspetti che concorrono alla sensazione di confort e si è approfondito in modo particolare l'aspetto della salubrità ambientale. L'edificio progettato risulta sostenibile e biocompatibile grazie all'attenta scelta dei materiali utilizzati.
