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Il contenuto del presente elaborato vuole rientrare in un più ampio programma di rinnovamento degli edifici dell’Università di Pisa che ha l’obiettivo di adeguare le strutture alle nuove e diverse necessità nell’ambito della didattica e della ricerca, permettendo così all’ateneo di modernizzarsi e di continuare a competere a livello nazionale ed internazionale con le altre università.
Il processo di rinnovamento che ha visto negli scorsi anni la progettazione e la costruzione di nuovi poli universitari vuole, pertanto, avere il suo seguito nel presente lavoro, che è stato portato avanti basando ogni scelta progettuale su un’analisi delle caratteristiche e delle peculiarità degli edifici già presenti nel comparto di Ingegneria, evitando di dotare la Scuola di spazi superflui o non pienamente utilizzabili.
In sintesi, l’iter procedurale che ha portato alla redazione di questo elaborato è di fatto basato sui seguenti punti:
- analisi storica dell’area oggetto di intervento;
- studio della preesistenza e delle dotazioni in uso alla Scuola di Ingegneria;
- analisi della tipologia dell’edificio universitario, svolta attraverso lo studio di costruzioni analoghe realizzate negli ultimi 5 anni
- studio dei parametri e delle caratteristiche illuminotecniche dell’edificio di progetto con l’obiettivo di renderlo il più possibile moderno dal punto di vista del comfort psico-visivo ed energetico.
Seguendo tale impostazione, è stato redatto un progetto che vuole dotare l’ateneo pisano di edifici in linea con la sua fama ed il suo prestigio nel panorama italiano ed europeo, ponendosi, quindi, in linea con le più moderne università del continente.
Volendo ampliare tale concetto, è stata pensata anche la costruzione di un’aula finalizzata allo svolgimento di congressi, ma volta anche ad una più ampia collaborazione con le aziende che deve, a parere dello scrivente, esplicitarsi in un processo sinergico di collaborazione con le università stesse, tesa anche alla formazione e al recepimento delle esigenze del mondo del lavoro da parte degli studenti.