• edilizia ecosostenibile scuola infanzia

In tutte le attività, che devono dare una risposta a problemi, la questione fondamentale risiede nell’opportuna selezione delle informazioni. Queste dovranno essere tradotte onde consentire la definizione di modelli semplificati.
La sfida progettuale a cui dovrebbero essere chiamati i soggetti coinvolti nell’edificazione: produttori, tecnici, amministratori e soprattutto utenti, è quella di rendere l’organismo edilizio un’espressione culturale condivisa e l’esito di un processo determinato da un confronto continuo.
Le scuole per l’infanzia rappresentano un campo ove, questo confronto, potrebbe tradursi in una auspicabile progettazione partecipata finalizzata ad un percorso consapevole che fornisca soluzioni alle esigenze di valorizzazione dei ritmi evolutivi, delle capacità, delle differenze e dell’identità di ciascuno, nonché della responsabilità educativa delle famiglie.
Il programma proposto persegue l’obiettivo strategico di fornire un servizio integrato all’ambito urbano di “Ospedaletto” (Pisa) mediante l’utilizzo due aree adiacenti alla via Emilia e alla via le Rene.
La progettazione è guidata dall’obiettivo di minimizzare l’impiego di risorse non rinnovabili e nel massimo utilizzo di quelle rinnovabili.
Il progetto segue la redazione di un D.P.P. e vengono discusse le tematiche relative all’ecosostenibilità sviluppando il metodo dell’Analisi del Valore in relazione al metodo di valutazione GBC proposto nelle recenti “Linee Guida per l’edilizia sostenibile” della Regione Toscana.