• children's literature
• divulgazione
• edutainment
• fiction
• letteratura per bambini
• non-fiction
• popularization
• popularization strategies
• reading voices
• strategie di divulgazione

La tesi affronta la traduzione di tre libri per bambini di fasce d'età differenti, che rientrano sotto la dicitura di libri di edutainment. Dopo la traduzione segue l'analisi, con un approfondimento sul ruolo delle reading voices nel processo di sviluppo cognitivo del bambino. Il terzo capitolo è dedicato al commento traduttivo e alla spiegazione delle scelte traduttive effettuate. Conclude la tesi un capitolo dedicato all'edutainment, ai suoi campi di applicazione e alle strategie di divulgazione usate nei libri per bambini.
The thesis deals with the translation of three edutainment books, addressed to children of different age groups. After the translation, an entire chapter is devoted to the analysis of the books, with an insight on the role of the reading voices in the process of children's cognitive developement. The third chapter contains the translation choices and the undelrying notions guiding them. The thesis ends with a chapter devoted to the edutainment, its application fields and the popularization strategies in children's books.