• Disturbi specifici dell'apprendimento
• Progetto pilota
• Scuola
• Soggetto
• Tirocinio

Il seguente progetto di tesi si presenta come uno studio sperimentale sul soggetto in una classe terza Liceo. Partendo da un’osservazione preliminare dei fenomeni linguistici che creano difficoltà negli studenti che presentano un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA), la seguente ricerca propone due attività rivolte a tutta la classe, come suggeriscono le direttive ministeriali. Il progetto pilota sperimentato riporta dati molto interessanti in riferimento alla nozione di soggetto e riflette sulla sua problematizzazione. Gli alunni riportano una conoscenza nozionistica su base semantica della funzione soggetto: questo studio si interroga sulla motivazione di questo tipo di definizione.