• conoscenza sistematica
• scissione
• educazione del genere unmano
• educazione estetica
• metodo scientificamente corretto
• astratto
• concreto

La ricerca si propone di analizzare i temi della costituzione del soggetto, del modello di scientificità e dell'idea della conoscenza nell'intendimento filosofico della storia, in relazione alla formazione della Filosofia classica della Storia, e in particolare all'universo di discorso tipico della filosofia trascendentale di Kant, in un primo momento, alla successiva problematizzazione di Schiller, in relazione al diverso modo di concepire l'universale da assegnare alla storia, e, infine, alla critica di Marx, a partire dalla teorizzazione del metodo scientificamente corretto.


At first my reserch is focused on the trascendental foundation of universal history in Kant's writings of Philosophy of History. The second part, instead, concerns the different definition of "universal" to refer to the history established by Schiller in his philosophical writings. Finally I look for the meaning of Marx critical concept theory starting from his well-knwon 'lecture about Method' in his Introduction written in 1857.