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L'elaborato analizza, attraverso gli strumeti forniti dalla letteratura sui movimenti sociali, le proteste nello Stato di Oaxaca, sud della Federazione Messicana, tra il 2006 e il 2007, e le proteste in Italia che nel 2008 hanno interessato il mondo della formazione. Il movimento oaxaqueno nasce dalla protesta degli insegnanti delle scuole, che avanzavano numerose rivendicazioni tra cui la richiesta di miglioramenti salarial; a seguito di una veemente repressione governativa riceve l'appoggio di molteplici e diversificati settori sociali mutando così il movimento popolare. Il movimento italiano nasce invece dalle proteste, tanto nelle scuole quanto nelle università, contro i provvedimenti governativi che prevedevano riforme e riduzione dei finanziamenti pubblici. Il movimento, seppure eterogeneo e costituito da molteplici soggetti, rimane circoscritto al mondo della formazione. L'elaborato opera un'analisi dei fenomeni, successivamente una comparazione qualitativa, del tipo pochi casi molte variabili, e si concluderà con una riflessione sulla pertinenza degli strumenti teorici utilizzati e su eventuali ulteriori spunti che possono scaturire dall'esito della ricerca.