• videogiochi
• uso patologico videogiochi
• scuola primaria
• Internet
• differenze di genere
• bambini

I videogiochi sono particolarmente diffusi fra i giovani, in particolare fra i preadolescenti e gli adolescenti. Rimangono tuttavia poco esplorate la diffusione dei videogiochi e le abitudini di gioco nei bambini della scuola primaria. Sulla base di tali premesse, il presente studio si è proposto di indagare la diffusione e le abitudini legate all’uso dei videogiochi in bambini (n=201) di età compresa fra 6 e 12 anni (età media=8.7 anni, DS=1.53 anni). Dai risultati è emerso che i videogiochi risultano essere fortemente diffusi e che i bambini giocano con più generi di videogiochi, fra cui i più diffusi sono i sandbox, i giochi sportivi e quelli di azione/avventura. Anche l’utilizzo di Internet per giocare ai videogiochi è risultato essere diffuso e i generi di videogioco maggiormente utilizzati tramite l’ausilio di Internet sono risultati i sandbox, i casual, i giochi di strategia e gli FPS. È stato inoltre riscontrato un utilizzo di più dispositivi elettronici per giocare, fra i quali i più diffusi sono risultati il tablet, la console fissa e lo smartphone. È emerso che i bambini sono soliti giocare sia da soli che in compagnia, in particolare con fratelli, amici e genitori. Sono inoltre emerse differenze significative di genere nella diffusione dei videogiochi e nell’utilizzo di Internet per giocarvi, con una maggiore prevalenza nei maschi. È stato anche riscontrato che il tempo speso a giocare correla con l’uso patologico dei videogiochi e che coloro che giocano online mostrano un punteggio significativamente maggiore di gioco patologico rispetto a chi non gioca online. Infine il tempo speso a giocare ai videogiochi e il gioco online sono risultati due predittori positivi e significativi dell’uso patologico dei videogiochi.