• Animazione
• Cultura Pace

Inizialmente descriverò chi è l’animatore e che funzione svolge. Verrà definita l’animazione socio-culturale secondo E.Limbos, la formazione degli animatori e le caratteristiche che deve avere un percorso di animazione. Mi soffermerò sulla stimolazione di gruppi di giovani, sulle tecniche che possono essere attuate e sul tipo di comunicazione che caratterizza l’opera di questa figura educativa.
Nella seconda parte verrà trattato il tema dell’educazione alla Pace, gli obbiettivi e i temi che ne fanno parte. Sottolineerò gli aspetti metodologici che accomunano l’animazione socio-culturale e l’educazione alla pace in quanto gli strumenti di animazione che vengono usati da quest’ultima sono pratiche di animazione socio-culturale che tratta argomenti riguardanti la cultura di Pace.
Nella terza parte esporrò la mia esperienza di tirocinio, il percorso formativo che ho seguito nell’ambito dell’animazione, l’argomento degli incontri di animazione con i ragazzi delle scuole medie superiori, cioè lo sviluppo sostenibile, gli strumenti di animazione usati dall’equips del tirocinio e i risultati della nostra azione.